冬季学期(1月10日)接受部分级别的延迟注册. 8-Mar. 16, 2024)!
学习德语和学习在ILI在华盛顿特区或在线.
在ILI的德语课程中学习德语，该课程全年包括四个为期10周的学期. 我们提供8个不同的levels，从初级到高级. 每周晚上上一次课. 我们的老师都是以英语为母语，经验丰富. 德语课程集说、听、读、写于一体. 我们保持小班制，以便每节课都有足够的时间进行对话. 要找到你的级别，请参考级别描述或使用我们的 自我评价指南. 如果你有其他问题, 请给简·爱德华兹打电话, ILI的黄金城电子游戏协调员, 202-686-5610分机105. 现在招收!
现场，教师指导的面对面或在线德语课程
使用Zoom亲自或在线向现场讲师学习德语. 所有在线课程都由讲师指导, 在实时, 允许与我们的面对面课程相同的现场互动. 我们的一些课程是面对面和在线学生的结合. 我们在教室里安装了360度的摄像头，让在线学员有身临其境的感觉. 这种混合的课堂环境允许学生与老师互动，并练习阅读, 写作, 听, 会说德语.
时间表 现在注册!
冬季学期(1月10日)接受部分级别的延迟注册. 8-Mar. 16, 2024)!
| 2024项: | 会议日期: | 报名截止日期: |
|---|---|---|
| 冬天 | 1月. 8-Mar. 16, 2024 | 星期一,12月. 25, 2023 |
| 春天 | 4月. 1-小君. 8, 2024 | 星期一,3月. 18, 2024 |
| 夏天 | 小君. 24-Aug. 31, 2024 | 周一,6月. 10, 2024 |
| 秋天 | 9月. 23-Dec. 7, 2024 | 周一,9月. 2, 2024 |
德语等级描述
提供: 星期三:下午6:15-8:45. 现在招收!
这个初级班的重点是发音, 词汇, 基本的语法, 基本对话. 这门课程是为那些语言能力差或没有语言能力的学生开设的. 基础听力入门, 阅读, 口语和写作技巧将贯穿整个课程. 对话、阅读和文化笔记都描述了当今德国的生活. 不需要会讲德语.
摘要目的: 向从未在学校学过德语或生活中从未学过德语的学生介绍德语. 这门课程的目的是让初学的学生掌握英语的基本应用.
学习结果: 在课程结束时, 学生将能够就最常见的日常情况进行基本的对话，并写出简单的笔记和短语. 自我介绍等实用技能, 寻找和查找信息, 表达利益, 找房子, 购物, 讨论家庭, 朋友, 文化庆祝活动, 还有娱乐选择, 告诉时间, 制定计划将会获得.
主题: 现在时态中的规则动词和不规则动词, 一般过去时, 物主形容词, 德语名词的复数形式, 名词的性别, 字母, 颜色, 数字, 告诉时间, 问一些基本问题, 定冠词和不定冠词的使用, 介词, 代词, nominatives, accusatives, 词序和大小写, 时间和季节的表达, 和规则.
课本: 熟能生巧:完整的德语一体化，42美元含税. 1 - 5章.
这个初级班的重点是发音, 词汇, 基本的语法, 基本对话. 这门课程是为那些语言能力差或没有语言能力的学生开设的. 基础听力入门, 阅读, 口语和写作技巧将贯穿整个课程. 对话、阅读和文化笔记都描述了当今德国的生活. 不需要会讲德语.
摘要目的: 向从未在学校学过德语或生活中从未学过德语的学生介绍德语. 这门课程的目的是让初学的学生掌握英语的基本应用.
学习结果: 在课程结束时, 学生将能够就最常见的日常情况进行基本的对话，并写出简单的笔记和短语. 自我介绍等实用技能, 寻找和查找信息, 表达利益, 找房子, 购物, 讨论家庭, 朋友, 文化庆祝活动, 还有娱乐选择, 告诉时间, 制定计划将会获得.
主题: 现在时态中的规则动词和不规则动词, 一般过去时, 物主形容词, 德语名词的复数形式, 名词的性别, 字母, 颜色, 数字, 告诉时间, 问一些基本问题, 定冠词和不定冠词的使用, 介词, 代词, nominatives, accusatives, 词序和大小写, 时间和季节的表达, 和规则.
课本: 熟能生巧:完整的德语一体化，42美元含税. 1 - 5章.
提供: 星期四:下午6:15-8:45. 现在招收!
本课程是基础1级课程的延续，适合之前接受过正式教学的学生, 或者以前非正式地接触过这门语言. 建立在入门级的基础上, 学生将学习就一系列日常话题进行简单的对话. 听、读、说、写技能将贯穿整个课程.
摘要目的: 学生将建立在他们的词汇量上, 语法, 听, 通过获得更复杂的形式和应用，能够在基本的初学者levels上轻松表达自己的想法和愿望.
学习结果: 完成这一关后, 学生将能够自如地在大多数日常情景中使用现在时和过去时进行对话. 他们将能够说出或表达自己的想法, 句子和愿望很容易在基本的初学者levels. 他们将学习足够的词汇来继续学习基础德语3.
主题: 过去分词, 现在完成时, 与格的, 属格, 连词, 比较级, 疑问词, 形容词, 和副词, 示范代词, 宾格代词, 一和二化合物, 介词收缩, 序数词, 变干动词, 独立分句和从属分句, 还有补充不定式.
课本: 熟能生巧:完整的德语. 一体机，含税42美元. 章6 - 8.
本课程是基础1级课程的延续，适合之前接受过正式教学的学生, 或者以前非正式地接触过这门语言. 建立在入门级的基础上, 学生将学习就一系列日常话题进行简单的对话. 听、读、说、写技能将贯穿整个课程.
摘要目的: 学生将建立在他们的词汇量上, 语法, 听, 通过获得更复杂的形式和应用，能够在基本的初学者levels上轻松表达自己的想法和愿望.
学习结果: 完成这一关后, 学生将能够自如地在大多数日常情景中使用现在时和过去时进行对话. 他们将能够说出或表达自己的想法, 句子和愿望很容易在基本的初学者levels. 他们将学习足够的词汇来继续学习基础德语3.
主题: 过去分词, 现在完成时, 与格的, 属格, 连词, 比较级, 疑问词, 形容词, 和副词, 示范代词, 宾格代词, 一和二化合物, 介词收缩, 序数词, 变干动词, 独立分句和从属分句, 还有补充不定式.
课本: 熟能生巧:完整的德语. 一体机，含税42美元. 章6 - 8.
提供: 星期二:下午6:15-8:45. 现在招收!
本课程适合有基本德语基础的学生. 学生将继续在基础2的基础上，通过结构化对话和其他实践活动来提高他们的听说能力. 这个级别继续扩展必要的语法技能，使学生能够理解, 读, 写出并翻译句子和段落. 本课程非常适合在语言学院完成至少一个学期的大学德语或同等levels的学生.
摘要目的: 继续建立在以前学过的技能, 学生将获得额外的词汇和语法形式，使他们能够参与复杂的对话和熟练地写作。学生也将被介绍到德语国家的当代生活和文化.
学习结果: 这门课结束的时候, 学生能够在日常活动的基础上进行基本的会话. 他们将能够用完整的形容词来表达自己的想法, 副词和介词短语. 他们将能够理解和被理解三种主要时态, 现在, 过去的, 和将来有一些不完美的组合, 条件句和虚拟语气, 还有被动语态. 平均每个学生将获得大约1个活跃词汇量,200个单词以及更多的口语和书面语单词. 这个学生已准备好上中级课程.
主题: 叙述, 描述性的, 以及间接的言语形式, 比较, 属性, 过去完成时, 还有未来, 底片, 虚拟语气, 反身动词, 情态动词, 关系从句和代词, 被动语态和非个人被动语态.
课本: 熟能生巧:完整的德语. 一体机，含税42美元. 章9 - 12.
本课程适合有基本德语基础的学生. 学生将继续在基础2的基础上，通过结构化对话和其他实践活动来提高他们的听说能力. 这个级别继续扩展必要的语法技能，使学生能够理解, 读, 写出并翻译句子和段落. 本课程非常适合在语言学院完成至少一个学期的大学德语或同等levels的学生.
摘要目的: 继续建立在以前学过的技能, 学生将获得额外的词汇和语法形式，使他们能够参与复杂的对话和熟练地写作。学生也将被介绍到德语国家的当代生活和文化.
学习结果: 这门课结束的时候, 学生能够在日常活动的基础上进行基本的会话. 他们将能够用完整的形容词来表达自己的想法, 副词和介词短语. 他们将能够理解和被理解三种主要时态, 现在, 过去的, 和将来有一些不完美的组合, 条件句和虚拟语气, 还有被动语态. 平均每个学生将获得大约1个活跃词汇量,200个单词以及更多的口语和书面语单词. 这个学生已准备好上中级课程.
主题: 叙述, 描述性的, 以及间接的言语形式, 比较, 属性, 过去完成时, 还有未来, 底片, 虚拟语气, 反身动词, 情态动词, 关系从句和代词, 被动语态和非个人被动语态.
课本: 熟能生巧:完整的德语. 一体机，含税42美元. 章9 - 12.
提供: 星期一:下午6:15-8:45. 现在招收!
这门低中级课程的先决条件是具备基本的德语知识. 这门课非常适合那些学过很久德语，需要复习的人, 还有那些学过基本语法，但觉得自己不能在对话中充分使用语法的人. 也, 这门课程非常适合那些在讲德语的家庭中长大但从未参加过正式德语课程的人. 听, 阅读, 口语和写作能力, 词汇表, 语法是课程不可缺少的组成部分.
摘要目的: 向学生介绍各种在家或在办公室学习德语的策略，并在学院进行练习. 本课程将着重于四种语言技能的发展, 听, 说话, 阅读, 和写作; together with a fifth skill, 文化, 什么是这个项目不可或缺的一部分.
学习结果: 学生将能够自如地根据日常事件进行对话，并以书面形式表达自己的想法. 学生将熟悉适当的词汇，并了解必要的语法结构，以简要讨论旅行, 文学, 以及环境问题.
主题: 学生将复习并扩展他们的动词变化知识, 复合名词和动名词, 介词, 直接和间接宾语结构, 命令式的, 动词不定式的用法, 所有格, 和连词.
课本: 熟能生巧:完整的德语. 一体机，含税42美元. 13 - 16章.
这门低中级课程的先决条件是具备基本的德语知识. 这门课非常适合那些学过很久德语，需要复习的人, 还有那些学过基本语法，但觉得自己不能在对话中充分使用语法的人. 也, 这门课程非常适合那些在讲德语的家庭中长大但从未参加过正式德语课程的人. 听, 阅读, 口语和写作能力, 词汇表, 语法是课程不可缺少的组成部分.
摘要目的: 向学生介绍各种在家或在办公室学习德语的策略，并在学院进行练习. 本课程将着重于四种语言技能的发展, 听, 说话, 阅读, 和写作; together with a fifth skill, 文化, 什么是这个项目不可或缺的一部分.
学习结果: 学生将能够自如地根据日常事件进行对话，并以书面形式表达自己的想法. 学生将熟悉适当的词汇，并了解必要的语法结构，以简要讨论旅行, 文学, 以及环境问题.
主题: 学生将复习并扩展他们的动词变化知识, 复合名词和动名词, 介词, 直接和间接宾语结构, 命令式的, 动词不定式的用法, 所有格, 和连词.
课本: 熟能生巧:完整的德语. 一体机，含税42美元. 13 - 16章.
提供: 星期二:下午6:15-8:45. 现在招收!
本课程是为中中级levels的学生准备的，希望有更强的阅读理解能力和写作能力. 这个级别的学生需要有扎实的语言基础, 并希望扩展他们对更复杂形式的德语的知识. 听、读、说、写技能将贯穿整个课程.
摘要目的: 在讲德语时，更容易理解和使用与情绪相关的动词时态. 这个项目将继续关注四种语言技能的发展, 听, 说话, 阅读, 和写作; together with a fifth skill, 文化, 什么是这个项目不可或缺的一部分.
学习结果: 在日常对话中，学生能够自如地用过去时解释过去发生的事件，并能够用将来时计划活动. 学生将能更广泛地使用习惯用语，并能更自如地浏览德语网站.
主题: 通过学习关于日常生活的当前方面, 在德国的现实生活场景，比如看医生或牙医, 还有打电话和网上工作, 学生将复习不定式的用法, 助动词和反身动词, 相关条款, 被动, 以及所有格形式, 宾格的用法, 和几个动词时态.
课本: 熟能生巧:完整的德语. 一体机，含税42美元. 章日.
本课程是为中中级levels的学生准备的，希望有更强的阅读理解能力和写作能力. 这个级别的学生需要有扎实的语言基础, 并希望扩展他们对更复杂形式的德语的知识. 听、读、说、写技能将贯穿整个课程.
摘要目的: 在讲德语时，更容易理解和使用与情绪相关的动词时态. 这个项目将继续关注四种语言技能的发展, 听, 说话, 阅读, 和写作; together with a fifth skill, 文化, 什么是这个项目不可或缺的一部分.
学习结果: 在日常对话中，学生能够自如地用过去时解释过去发生的事件，并能够用将来时计划活动. 学生将能更广泛地使用习惯用语，并能更自如地浏览德语网站.
主题: 通过学习关于日常生活的当前方面, 在德国的现实生活场景，比如看医生或牙医, 还有打电话和网上工作, 学生将复习不定式的用法, 助动词和反身动词, 相关条款, 被动, 以及所有格形式, 宾格的用法, 和几个动词时态.
课本: 熟能生巧:完整的德语. 一体机，含税42美元. 章日.
提供: 星期四:下午6:15-8:45. 现在招收!
这是最后一门以语法为基础的会话复习课程. 这门课程是为那些处于中高levels，还没有准备好进入更高levels的学生开设的. 这个levels的学生能够轻松地进行日常对话，但渴望扩大他们的德语文化和习惯知识, 以及总结他们对高级语法的学习. 听、读、说、写技能将贯穿整个课程.
摘要目的: 该级别将涵盖所有语法结构，使学生能够在现实生活中使用德语，并为更高级的课程做好准备，充分掌握语言中最重要的动词时态. 这个项目将继续关注四种语言技能的发展, 听, 说话, 阅读, 和写作; together with a fifth skill, 文化, 什么是这个项目不可或缺的一部分.
学习结果: 学生将能够在谈论或表达特定观点时，使用正确的词形和正确的单词与母语人士就不同的主题进行对话. 他们会熟悉和舒适地使用更复杂的动词时态和习惯表达.
主题: 学生将获得足够的流利，能够表达思想和想法, 给出各种交通工具的详细信息, 方向, 以及对区域的详细描述, 德语国家的城市和城镇. 学生将复习和掌握语法形式，如复杂的不定式结构, 连词, 语言, 形容词的形式, 的分词, 相关条款, 被动, 底片, 比较级和最高级, 指示和指示.
课本: 熟能生巧:完整的德语. 一体机，含税42美元. 章21 - 24日.
这是最后一门以语法为基础的会话复习课程. 这门课程是为那些处于中高levels，还没有准备好进入更高levels的学生开设的. 这个levels的学生能够轻松地进行日常对话，但渴望扩大他们的德语文化和习惯知识, 以及总结他们对高级语法的学习. 听、读、说、写技能将贯穿整个课程.
摘要目的: 该级别将涵盖所有语法结构，使学生能够在现实生活中使用德语，并为更高级的课程做好准备，充分掌握语言中最重要的动词时态. 这个项目将继续关注四种语言技能的发展, 听, 说话, 阅读, 和写作; together with a fifth skill, 文化, 什么是这个项目不可或缺的一部分.
学习结果: 学生将能够在谈论或表达特定观点时，使用正确的词形和正确的单词与母语人士就不同的主题进行对话. 他们会熟悉和舒适地使用更复杂的动词时态和习惯表达.
主题: 学生将获得足够的流利，能够表达思想和想法, 给出各种交通工具的详细信息, 方向, 以及对区域的详细描述, 德语国家的城市和城镇. 学生将复习和掌握语法形式，如复杂的不定式结构, 连词, 语言, 形容词的形式, 的分词, 相关条款, 被动, 底片, 比较级和最高级, 指示和指示.
课本: 熟能生巧:完整的德语. 一体机，含税42美元. 章21 - 24日.
提供: 星期一:下午6:15-8:45. 现在招收!
这个级别的目标是掌握高级的德语. 将对中级3级课程中以前的内容进行复习, 但这门课的重点是高级主题:复杂语法, 比如现在完成时与“haben”和“sein”的共轭,可分离动词和情态动词的现在完成时, 被动语态, 以及德语世界中更为复杂的词汇和主题.
摘要目的: 这一阶段将涵盖词汇和结构，使学习者能够在完成购物等功能时变得自主, 外出就餐或描述某人的职业生活或学习. 而这一层次的内容将不断丰富四种语言的听力技能, 说话, 阅读, 和写作, 学习者也将有机会加深他们对习惯用语以及德国文化和礼仪的了解, 奥地利和瑞士.
学习结果: 学生将能够在对话或表达特定观点时，使用正确的词形和适当的词汇与以英语为母语的人就不同的主题进行对话. 学习者还将能够在了解当地做法的情况下进行购买. 他们将能够在各种不同的社交和专业场合准确地表达自己，并将熟悉当地的习俗，如外出就餐时的适当礼仪.
主题: 学生在购买衣服和食物时可以轻松操作, 并且能够表达喜欢, 不喜欢, 品味和比较. 学生将讨论外出就餐，并了解各种地区特色. 他们还将介绍他们的学习和职业生涯，并有机会熟悉日耳曼文化和习俗的不同方面. 当前社会, 经济, 历史, 来自德语世界的政治和其他话题也将成为课堂讨论的基础.
课本: 熟能生巧:完整的德语. 一体机，含税42美元. 章25日- 27日.
这个级别的目标是掌握高级的德语. 将对中级3级课程中以前的内容进行复习, 但这门课的重点是高级主题:复杂语法, 比如现在完成时与“haben”和“sein”的共轭,可分离动词和情态动词的现在完成时, 被动语态, 以及德语世界中更为复杂的词汇和主题.
摘要目的: 这一阶段将涵盖词汇和结构，使学习者能够在完成购物等功能时变得自主, 外出就餐或描述某人的职业生活或学习. 而这一层次的内容将不断丰富四种语言的听力技能, 说话, 阅读, 和写作, 学习者也将有机会加深他们对习惯用语以及德国文化和礼仪的了解, 奥地利和瑞士.
学习结果: 学生将能够在对话或表达特定观点时，使用正确的词形和适当的词汇与以英语为母语的人就不同的主题进行对话. 学习者还将能够在了解当地做法的情况下进行购买. 他们将能够在各种不同的社交和专业场合准确地表达自己，并将熟悉当地的习俗，如外出就餐时的适当礼仪.
主题: 学生在购买衣服和食物时可以轻松操作, 并且能够表达喜欢, 不喜欢, 品味和比较. 学生将讨论外出就餐，并了解各种地区特色. 他们还将介绍他们的学习和职业生涯，并有机会熟悉日耳曼文化和习俗的不同方面. 当前社会, 经济, 历史, 来自德语世界的政治和其他话题也将成为课堂讨论的基础.
课本: 熟能生巧:完整的德语. 一体机，含税42美元. 章25日- 27日.
提供: 星期三:下午6:15-8:45. 现在招收!
这个级别的目标是掌握高级的德语. 将有以前的材料涵盖在预高级levels的审查
摘要目的: 我们的目标是提高口语, 听, 阅读和写作能力达到学生理解和控制最复杂的语法和句法的levels. 学生在使用语言时将注重清晰和精确. 丰富的新的和更复杂的词汇和习语表达将被引入，同时接触更多的文化/社会话题.
学习结果: 学生将能够使用准确的语法和句法就各种主题进行交谈. 他们不仅会理解并表达直截了当的意见，而且还会表达自己的意见, 常见的习语表达和观点. 学习者会很容易地习惯使用这些词汇、语法和句法. 他们会理解并能够使用更微妙的表达和观点.
主题:课程将涵盖更复杂的文章和音频，如关于历史等主题的评论文章和社论, 政治, 政府, 业务, 经济学, 国际关系, 外交事务, 社会, 文化, 科学, 和技术. 他们还将阅读诗歌和文学入门.
课本: 熟能生巧:完整的德语. 一体机，含税42美元. 章28-31. 加上教师选择的文章和补充材料.
这个级别的目标是掌握高级的德语. 将有以前的材料涵盖在预高级levels的审查
摘要目的: 我们的目标是提高口语, 听, 阅读和写作能力达到学生理解和控制最复杂的语法和句法的levels. 学生在使用语言时将注重清晰和精确. 丰富的新的和更复杂的词汇和习语表达将被引入，同时接触更多的文化/社会话题.
学习结果: 学生将能够使用准确的语法和句法就各种主题进行交谈. 他们不仅会理解并表达直截了当的意见，而且还会表达自己的意见, 常见的习语表达和观点. 学习者会很容易地习惯使用这些词汇、语法和句法. 他们会理解并能够使用更微妙的表达和观点.
主题:课程将涵盖更复杂的文章和音频，如关于历史等主题的评论文章和社论, 政治, 政府, 业务, 经济学, 国际关系, 外交事务, 社会, 文化, 科学, 和技术. 他们还将阅读诗歌和文学入门.
课本: 熟能生巧:完整的德语. 一体机，含税42美元. 章28-31. 加上教师选择的文章和补充材料.
计划的细节
可以在注册时购买，也可以在上课前或第一天在学院购买. 所有报价均包含6%的DC销售税，所有价格均可随时更改. 免税单位和个人在收取营业税前需提供免税证明. 没有追溯退税的销售税. 一旦收到学生, 书籍和其他材料是学生的财产，不可退还.
关于安置，我们建议你去我们的 自我评价指南 在我们的网站上. 请仔细阅读每个关卡的描述. 如果你觉得你能够完成一个关卡中描述的所有任务, 然后进入下一关，以此类推, 直到你对自己无法完成的任务进行描述. 这将对应于你应该注册的课程级别. If, 一旦注册, 你不应该在那种levels上感到自在, 你可以调到另一层, 可用性允许.
我们不提供分班考试.
我们不提供分班考试.
定期的小组课程每周在晚上(东部时间下午6:15-8:45)或周六早上(东部时间下午10点-12:30)举行一次，为期10周. 每节课2次.5个小时. 所有的上课时间都是U.S. 东部时间(标准或夏令时)
在ILI现场，通过Zoom在线. 我们的课通常是在 罗德岛大道西北，100套房，华盛顿特区20036. 由于COVID-19，课程也通过Zoom在线提供. 步行即可到达地铁杜邦环线(南出口)和法拉格特北站. 停车场就在附近，晚上6:30以后可以在街上停车.
最少3人，最多12人. 我们建议 签约 越早越好，这样我们就可以为所有的课程做好充分的计划. 未达到每班至少3人的最低入学人数, 注册截止日期过后，我们将不得不取消这门课. 以防取消, 学生将有机会换班, 推迟入学或要求全额退款.
我们的课程要求每个学生参加每周的小测验, 这将会被评分, 基于“及格”或“不及格”的制度. 最后会有一个小测验来衡量课程教学目标的总和. 成绩在每节课/课程结束时口头告知学生, 并在考勤表上进行标记. 学生必须完成并通过至少70%的测试才能进入下一个级别.
学生参加每一次班会是很重要的. 准时上课也很重要. 我们每节课都要讲很多内容. 老师不能为缺席或迟到的学生复述材料. 学生不来上课将被记缺勤. 错过的小组课程只有在相同级别的课程在另一天开课而班级没有满员的情况下才能补课. 迟到15分钟的学生将被记为迟到. 每三次被标记为迟到，就算作缺课一小时. 如果我们发现一个学生的出勤率有下降到70%以下的危险, 我们将给学生发一份出勤报告.
根据要求，我们可以在学期结束后颁发结业证书. 证书可以在前台订购. 为了有资格获得证书或通过到下一个级别, 你必须参加至少70%的课程，并且成绩为“及格”. 在颁发证书之前，我们将需要几天的时间来核实你的出勤率和及格分数.
ILI的黄金城电子游戏组课程通过了美国继续教育认证委员会(ACCET)的认证 & 培训)，我们也提供2.每成功完成一门课程可获得5个继续教育单位(CEU).速成课程为0. 根据要求，我们的结业证书可以包括CEU每学期获得的证书.
在注册截止日期(见上文附表)后，任何理由均不得退款。. 错过的小组课程只有在相同级别的课程在另一天开课而班级没有满员的情况下才能补课.
如果认为有必要，黄金城电子游戏保留取消任何课程的权利. 在开课前，学生将获得全额退款. 在课程开始后取消, 未用Tuition的比例部分将予以退还. 可退还款项的比例将根据完成课程与计划课程总数的比例决定. 黄金城电子游戏保留在必要时指派代课教师的权利.
根据联邦政府关闭的规定，课程被取消 整个 由于恶劣的天气. Please check public announcements on radio, TV and the internet; or call ILI at (202) 362-2505. 关闭也被张贴在我们的 脸谱网 页面 http://www.Facebook.com/ILIinDC. 我们很少遵循提前解雇的做法.
ILI在以下假期关闭:马丁·路德·金纪念日, 总统节, 阵亡将士纪念日, 独立日, 劳动节, 哥伦布发现美洲纪念日, 感恩节, 圣诞节, 元旦. 这些假期没有小组课，缺的课将在学期末补上.
ILI在以下假期关闭:马丁·路德·金纪念日, 总统节, 阵亡将士纪念日, 独立日, 劳动节, 哥伦布发现美洲纪念日, 感恩节, 圣诞节, 元旦. 这些假期没有小组课，缺的课将在学期末补上.