这门初级课程的重点是发音, 词汇, 基本语法和基本会话. 这门课程是为语言能力差或没有能力的学生开设的. 基础听力介绍, 阅读, 口语和写作技巧将贯穿整个课程. 以前的葡萄牙语不需要.

提供: 星期一:下午6:15 - 8:45或星期六:上午10:00 -12:30. 现在招收!

摘要目的: 向从未在学校学过葡萄牙语或在生活中接触过葡萄牙语的学生介绍葡萄牙语. 在这个级别的学生将第一次体验葡萄牙语，并将享受学习一个单词一个单词的动态方式.

学习结果: Grammatical points covered in class will include the present of regular and irregular verbs; pronouns; articles; possessives; interrogatives; exposure to the phonetics of the language; expressions of time and quantity; family; friends; dining out; seasons; introductions; parts of the body; telling time; prepositions; cardinal numbers; months of the year.

主题: 音调, initials and finals; names – surnames, full names; ordinal numbers; particles - “de” “ma” “ne” “ba”; 国家ities; introductions; auxiliary nouns

课本: 《黄金城电子手游》(Aquarela)， Tarcicio Buriti著，80美元

教训: 语音学、介绍和1- 3课

本课程是基础1levels的延续，适用于之前接受过正规教育的学生, 或者曾经接触过这种语言. 在入门级提供的基础建设, 学生将学习自我介绍，并就一系列日常话题进行简单的对话. 听、读、说、写技能将贯穿整个课程.

提供: 星期二:下午6时15分至8时45分或星期六:上午10时至12时30分.现在招收!

摘要目的: 继续向学过葡萄牙语基础1或之前学过一些葡萄牙语入门的学生介绍葡萄牙语. 本课程的学生将学习用最常见的规则动词和不规则动词的一般现在时口头表达自己的想法. 将会介绍基本的过去时.

学习结果: 完成这一关卡后, 学生将能够更轻松地参与对话，同时增加他们对更复杂的语法的使用，如过去时和将来时的重点, 祈使句和陈述式. 他们将能够说出或表达自己的想法, 在基本的初学者levels，句子和欲望很容易，也将继续建立词汇，并能够阅读和书写较长的文本. 他们将学习足够的词汇来继续学习葡萄牙语基础3.

主题: 学生将了解基本的将来时和过去时，并学习如何结合最常见的动作动词. Grammatical topics will include demonstrative pronouns; possessive pronouns; irregular verbs; prepositions; contractions; adverbs; ordinal numbers; present continuous tense; the restaurant; idiomatic expressions; colors.

课本: 《黄金城电子手游》(Aquarela)， Tarcicio Buriti著，80美元

教训: 4-6

这一阶段将继续建立必要的语法技能，使学生能够理解, 读, 编写并翻译句子和段落. 它继续在基础2的基础上增加词汇和更复杂的句子. 本课程非常适合在语言学院完成至少一个学期的大学levels的葡萄牙语或同等levels的学生. 学生将学习正确使用现在, 过去时和将来时, 伴随着更复杂的词汇和语法. 听、读、说、写技能将继续在整个课程中被强调.

提供: 星期三:下午6:15 - 8:45. 现在招收!

摘要目的: 学生将继续学习葡萄牙语基础课程，学习更加困难和更深入的结构来构建句子. 让学生使用上一阶段学到的葡萄牙语结构，继续构建和使用更困难和更深层次的句子结构. 在这一层次的学生将通过使用坚实的形容词和副词的词汇基础来表达他们的想法.

学习结果: 在之前的基础关卡上构建, 达到这个levels的学生将迅速扩大他们的词汇量，并在更广泛的情况下更准确地使用表达. 学生将能够根据日常活动进行基本的对话. 他们将能够说或表达他们的想法与形容词和副词的充分掌握. 他们将能够理解和被理解三种主要的时态，现在，过去和将来. 学生现在已经为中级levels的课程做好了准备.

主题: 到目前为止所介绍的所有规则动词和不规则动词的复合形式, 介绍和实践. Other grammatical topics will include the imperative mood; more idiomatic expressions; genders; comparatives and superlatives; conditional and imperfect verb tense; geography; immigration; history.

课本: 《黄金城电子手游》(Aquarela)， Tarcicio Buriti著，80美元

教训: 7-10

提供: 星期一:下午6:15 - 8:45. 现在招收!

本课程专为已具备良好的葡萄牙语语法基础和词汇基础的学习者而设. 中级levels巩固了这个基础，并发展了进一步的听力技能, 说话, 阅读和写作. 学习者将发展口语和写作技能，并丰富词汇. 而重点将继续在巴西葡萄牙语, 学习者还将接触到其他葡语国家的语言和文化方面的知识.

摘要目的: 学习能讨论家庭关系的词汇和结构, 描述日常活动, 表达的观点, 喜好和感觉, 谈论过去的事件和正在发生的情况, 描述身体和情绪状态, 和表达熟悉.

结果: 学习者将能够表达自己的观点, 计划和偏好, 当, 行动发生在哪里以及如何发生. 学习者将能够描述活动的持续时间, 正在进行的动作, 身体和情绪状态，谈论过去.

主题: 主题将涵盖家庭和社会, 住房, 家务, 购物, 服装、消费品和市场. Grammatical structures covered will include faz and há with expressions of time; the Preterit tense; expressions with ter, estar com and ficar com; 反身动词和代词; demonstrative adjectives and pronouns; direct object nouns and pronouns; tag questions; use of por and para.

课本: Ponto de Encontro，葡萄牙语作为世界语言，第二版 克米. C. Jouët-Pastré等，皮尔森出版社，120美元

教训: 第4课到第6课，pp. 152到265，加上讲师选择或生成的补充材料.

提供: 星期三:下午6:15 - 8:45. 现在招收!

本课程专为已具备良好的葡萄牙语语法基础和词汇基础的学习者而设. 中级levels巩固了这个基础，并发展了进一步的听力技能, 说话, 阅读和写作. 学习者将发展口语和写作技能，并丰富词汇. 而重点将继续在巴西葡萄牙语, 学习者还将接触到其他葡语国家的语言和文化方面的知识.

摘要目的: 掌握能够讨论体育和休闲活动的词汇和结构, 体育及体育赛事, 天气状况, 节日活动, 宗教, 工作场所和职业, 人际关系和国家, 区域及全球经济.

结果: 学习者将能够谈论正在进行的过去的事件和状态, 表示事件和状态发生的时间, 扩展, 接受和拒绝邀请, 表达的意图, 进行比较, 并下达命令和指示. 学员还可以讨论工作技能和能力，并询问专业资格和要求.

主题: 主题将涵盖运动和休闲, 天气, 宗教, 职业生涯, 国家, 区域及全球经济. 语法结构包括间接宾语名词和代词, 不完美的紧张, Há和faz的意思是“以前”, 平等与不平等的比较, 的最高级, 反身动词和代词, Se作为客观的主体, 疑问代词, 和必要的.

课本: Ponto de Encontro，葡萄牙语作为世界语言，第二版 克米. C. Jouët-Pastré等，皮尔森出版社，120美元

教训: 第7课到第9课，pp. 266到373，加上由教师选择或生成的补充材料.

提供: 星期四:晚上6:15 - 8:45. 现在招收!

本课程专为已具备良好的葡萄牙语语法基础和词汇基础的学习者而设. 中级levels巩固了这个基础，并发展了进一步的听力技能, 说话, 阅读和写作. 学习者将发展口语和写作技能，并丰富词汇. 而重点将继续在巴西葡萄牙语, 学习者还将接触到其他葡语国家的语言和文化方面的知识.

摘要目的: 学习能讨论食物的词汇和结构, 购物, 和烹饪传统, 来描述身体, 健康和医疗, 比较医疗体系, 安排行程，讨论行程, 问路，指路.

结果: 学习者将能够表达愿望和希望, 意见和疑问, 给予非正式的命令和指示, 表达情感和态度, 表达集体的决定和要求. 学习者也将能够陈述目标和目的, 表示否认和不确定, 谈论过去的期望, 欲望和需求.

主题: 主题将涵盖食物和烹饪，健康和保健，以及旅游. Grammatical structures covered will include the Present Subjunctive to express wishes and hopes; the Present Subjunctive with verbs and expressions of doubt; further treatment of the Imperative; the Subjunctive with expressions of emotion; additional uses of por and para; relative pronouns; the Indicative and Subjunctive in adjective clauses; the Subjunctive in adverbial clauses; the Past Subjunctive.

课本: Ponto de Encontro，葡萄牙语作为世界语言，第二版 克米. C. Jouët-Pastré等，皮尔森出版社，120美元

教训: 第10课到第12课，页. 374到477，加上由教师选择或生成的补充材料.

提供: 星期四晚上6:15 - 8:45 现在招收!

本课程专为已达到中级以上levels，并希望加深葡萄牙语知识和理解，以更流畅地进行口头和书面交流的学习者而设, 清晰和精确. 使学习者对时态系统和时态一致的认识更加完善, 获得更丰富的句法结构和词汇. 学习者会开始表达更抽象的概念, 观点和信仰, 进一步扩大他们对葡语世界和葡语文化的了解.

摘要目的: 掌握能够描述环境问题的词汇和结构, 社会条件和政治制度, 表达政治观点, 讨论科学技术的进步, 假设和表达主观的感知和态度.

结果: 学习者将能够描述状态和条件, 给意见, 谈论将来，表达假设条件, 描述正在进行的状态和活动, 交流面向对象的事件, 在现在表达反事实的情况.

主题: 主题将涵盖环境条件, 社会条件和政治制度, 还有科学和技术. 语法结构包括将来时态, 有条件时, 对等动词和代词, 过去分词, 被动语态, 现在完成, 过去完成时, 非个人不定式和个人不定式, 条件子句的句子, 还有小词和增词.

课本: Ponto de Encontro，葡萄牙语作为世界语言，第二版 克米. C. Jouët-Pastré等，皮尔森，120美元，

教训: 第13课至第15课，pp. 478到561，加上由教师选择或生成的补充材料.

提供: 星期二晚上6:15 - 8:45 现在招收!

本课程致力于阅读报纸和杂志文章, 听广播, 观看葡萄牙各大媒体黄金城电子手游政治/社会/经济/商业/科学/文化/事件的电视节目. 在相关主题的讨论之后，将详细阐述来自真实的巴西葡萄牙语材料中的新词汇. 新项目将在内容中进行分析.

摘要目的: 使用地道的巴西葡萄牙语材料，如报纸文章，学习词汇和语法, 以及广播和电视广播，从而提供了巴西葡萄牙语更复杂的结构和词汇. 有了这个新的, 更高级和复杂的词汇和语法, 学生将习惯于用最先进的时态和词汇进行交流. 通过巴西葡萄牙语的混合媒体, 学生将能够分析时事, 用巴西葡萄牙语进行交流和批判性思考.

结果: 完成本课程后, 学生不仅能更好地理解直接的新闻报道，还能更好地理解各种媒体的评论和观点. 他们可以用巴西葡萄牙语就新闻进行复杂的对话，并发表意见.

主题: 主题包括政府与政治、社会与文化、科学与技术. 国际关系与商业与经济. 语法将在上下文中复习.

材料: 报纸、广播和电视节目的各种来源.