报名下学期:2022年冬季1月10日开始!
在华盛顿的黄金城电子游戏或网上学习土耳其语.
伊犁国际学院的土耳其语课程包括四个为期10周的学期. 我们提供5个不同的水平，从初级到中级. 我们的土耳其语课程每周在晚上举行一次. 我们的老师都是母语，经验丰富. 土耳其语课程集说、听、读、写于一体. 我们保持小班授课，以保证每堂课有足够的时间进行交流. 如欲查询您的关卡，请参阅关卡描述或使用我们的 自我评价指南. 如果你还有其他问题, 请给简·爱德华兹打电话, ILI的黄金城电子游戏协调员, 105分机. 现在招收!
现场，教师指导或在线土耳其课程
使用Zoom亲自或在线学习土耳其语. 所有的在线课程都是由教师指导的, 在实时, 允许和我们的课堂一样的现场互动. 我们的一些课程结合了面对面和在线的学生. 我们在教室里安装了360度的摄像头，让在线参与者感觉自己是课堂的一部分. 这种混合的课堂环境可以让学生相互交流，也可以让老师练习阅读, 写作, 听, 说土耳其语.
时间表 现在注册!
报名下学期:2022年冬季1月10日开始!
| 2022项: | 会议日期: | 报名截止日期: |
|---|---|---|
| 冬天 | 1月. 10-Mar. 19, 2022 | 星期一,12月. 27, 2021 |
| 春天 | 4月. 4-小君. 11, 2022 | 星期一,3月. 21, 2022 |
| 夏天 | 小君. 27-9月. 3, 2022 | 周一,6月. 13, 2022 |
| 秋天 | 9月. 19-Dec. 3, 2022 | 周一,9月. 5, 2022 |
土耳其水平描述
提供: 星期一:下午6:15 - 8:45. 现在招收!
这门课程是为那些很少或根本不懂土耳其语的学习者开设的. 向学员介绍现代土耳其语的口语和书面语. 学习者将熟悉土耳其字母, 土耳其音响系统, 并将学习如何执行典型的日常任务, 比如正式的介绍, 问候, 提供谢谢, 交换个人信息, 显示礼貌, 进行简单的询问. 基本的听、说、读、写技能将贯穿整个课程.
摘要目的: 向学习者介绍土耳其字母, 元音和谐, 基本词汇, 句子结构, 通过自我介绍，让学习者能够进行简单的对话, 欢迎彼此, 收集信息, 问候/介绍某人, 询问别人的健康状况.
结果: 在课程的最后, 学习者将能够开始遵循课堂指令, 通过课程对话练习听两个以英语为母语的人之间的简单介绍性对话, 学习如何打招呼, 自我介绍, 并且结识他人, 交换礼貌表达, 表达自己的幸福，并询问他人, 参与角色扮演, 开始阅读广告，用常用的动词表达过去的经历.
课本: 《黄金城电子手游》(Turkish Grammar In Practice)，优素福·巴斯(Yusuf buzz)著，福克斯顿出版社(Foxton)，平装本，53美元
教训: 1-7, U-10-12, U-21-22, U-37-39, G.E-1,15. 在每节课中，与主题相关的补充材料(对话、练习、家庭作业等).)将由讲师提供.
这门课程是为那些很少或根本不懂土耳其语的学习者开设的. 向学员介绍现代土耳其语的口语和书面语. 学习者将熟悉土耳其字母, 土耳其音响系统, 并将学习如何执行典型的日常任务, 比如正式的介绍, 问候, 提供谢谢, 交换个人信息, 显示礼貌, 进行简单的询问. 基本的听、说、读、写技能将贯穿整个课程.
摘要目的: 向学习者介绍土耳其字母, 元音和谐, 基本词汇, 句子结构, 通过自我介绍，让学习者能够进行简单的对话, 欢迎彼此, 收集信息, 问候/介绍某人, 询问别人的健康状况.
结果: 在课程的最后, 学习者将能够开始遵循课堂指令, 通过课程对话练习听两个以英语为母语的人之间的简单介绍性对话, 学习如何打招呼, 自我介绍, 并且结识他人, 交换礼貌表达, 表达自己的幸福，并询问他人, 参与角色扮演, 开始阅读广告，用常用的动词表达过去的经历.
课本: 《黄金城电子手游》(Turkish Grammar In Practice)，优素福·巴斯(Yusuf buzz)著，福克斯顿出版社(Foxton)，平装本，53美元
教训: 1-7, U-10-12, U-21-22, U-37-39, G.E-1,15. 在每节课中，与主题相关的补充材料(对话、练习、家庭作业等).)将由讲师提供.
提供: 星期二:晚上6:15 - 8:45. 现在招收!
本课程是基础1水平的延续，适用于曾经接受过正规教学的学习者, 或者以前接触过这种语言的人. 课程的重点是讲语法正确的土耳其语，并就一系列日常话题进行有意义的长时间对话. 听、读、说、写技能将贯穿整个课程.
摘要目的: 持续发展和提高学习者的阅读入门水平, 通过更复杂的动词时态和更长的口语来提高土耳其语的写作和口语技能, 写作, 还有像表达惊讶这样的阅读作业, 询问某人过去工作经验的信息, 在电话里与人交谈, 表达并接受邀请, 道歉, 要求的名字, 寻求意见和建议, 预订酒店, 谈论日常活动, 等.
结果: 在课程的最后, 学习者将能够讨论他们的传记, 详细地讨论过去的经历, 提供数字, 告诉时间, 并提供简单的指导, 用修饰词描述人/物的外观和品质, 参与角色扮演活动，例如就邀请进行电话交谈, 然后开始用简单明了的形式谈论时事新闻.
课本: 《黄金城电子手游》(Turkish Grammar In Practice)，优素福·巴斯(Yusuf buzz)著，福克斯顿出版社(Foxton)，平装本，53美元
教训: Unit-7-8、U-31-32 U-48、U-50-52 U-58-59, u - 69 G.E-1. 在每节课中，与主题相关的补充材料(对话、练习、家庭作业等).)将由讲师提供.
本课程是基础1水平的延续，适用于曾经接受过正规教学的学习者, 或者以前接触过这种语言的人. 课程的重点是讲语法正确的土耳其语，并就一系列日常话题进行有意义的长时间对话. 听、读、说、写技能将贯穿整个课程.
摘要目的: 持续发展和提高学习者的阅读入门水平, 通过更复杂的动词时态和更长的口语来提高土耳其语的写作和口语技能, 写作, 还有像表达惊讶这样的阅读作业, 询问某人过去工作经验的信息, 在电话里与人交谈, 表达并接受邀请, 道歉, 要求的名字, 寻求意见和建议, 预订酒店, 谈论日常活动, 等.
结果: 在课程的最后, 学习者将能够讨论他们的传记, 详细地讨论过去的经历, 提供数字, 告诉时间, 并提供简单的指导, 用修饰词描述人/物的外观和品质, 参与角色扮演活动，例如就邀请进行电话交谈, 然后开始用简单明了的形式谈论时事新闻.
课本: 《黄金城电子手游》(Turkish Grammar In Practice)，优素福·巴斯(Yusuf buzz)著，福克斯顿出版社(Foxton)，平装本，53美元
教训: Unit-7-8、U-31-32 U-48、U-50-52 U-58-59, u - 69 G.E-1. 在每节课中，与主题相关的补充材料(对话、练习、家庭作业等).)将由讲师提供.
提供: 星期四:晚上6:15 - 8:45现在招收!
课程的第一部分将用于复习以前的基础课程. 这一阶段继续巩固必要的语法技能，使学习者能够理解, 读, 编写并翻译句子和段落. 基于之前的基本关卡, 学习者将扩大词汇量，包括更专业的兴趣领域，如商务, 文化, 政治, 等. 听、读、说、写技能将继续在整个课程中被强调.
摘要目的: 学习者将通过建立和使用更复杂和更微妙的句子结构，并通过坚实的形容词和副词词汇基础来表达自己的想法，继续扩大基本的土耳其语知识. 努力达到更高的语法水平, 阅读, 理解和口语将涉及越来越复杂的主题和风格.
结果: 学习者会在语言上打下坚实的基础. 在课程的最后, 学习者将能够参与更多的社交功能的对话，如在各种情况下预订座位, 查找交通时刻表和其他相关信息, 在现在和过去的情况下, 用改进的结构谈论他们的个人经历, 开始读, 听, 并分享有关文化事件的信息细节, 询问时间, 使用年份提供更精确的工作和个人生活历史, 个月, 天, 等., 询问住宿, 陈述的观点, 订购食品, 并询问餐馆的推荐.
课本: 《黄金城电子手游》(Turkish Grammar In Practice)，优素福·巴斯(Yusuf buzz)著，福克斯顿出版社(Foxton)，平装本，53美元
教训: 15-16, U-29-31, U-58-59, U-61, U-87. 在每节课中，与主题相关的补充材料(对话、练习、家庭作业等).)将由讲师提供.
课程的第一部分将用于复习以前的基础课程. 这一阶段继续巩固必要的语法技能，使学习者能够理解, 读, 编写并翻译句子和段落. 基于之前的基本关卡, 学习者将扩大词汇量，包括更专业的兴趣领域，如商务, 文化, 政治, 等. 听、读、说、写技能将继续在整个课程中被强调.
摘要目的: 学习者将通过建立和使用更复杂和更微妙的句子结构，并通过坚实的形容词和副词词汇基础来表达自己的想法，继续扩大基本的土耳其语知识. 努力达到更高的语法水平, 阅读, 理解和口语将涉及越来越复杂的主题和风格.
结果: 学习者会在语言上打下坚实的基础. 在课程的最后, 学习者将能够参与更多的社交功能的对话，如在各种情况下预订座位, 查找交通时刻表和其他相关信息, 在现在和过去的情况下, 用改进的结构谈论他们的个人经历, 开始读, 听, 并分享有关文化事件的信息细节, 询问时间, 使用年份提供更精确的工作和个人生活历史, 个月, 天, 等., 询问住宿, 陈述的观点, 订购食品, 并询问餐馆的推荐.
课本: 《黄金城电子手游》(Turkish Grammar In Practice)，优素福·巴斯(Yusuf buzz)著，福克斯顿出版社(Foxton)，平装本，53美元
教训: 15-16, U-29-31, U-58-59, U-61, U-87. 在每节课中，与主题相关的补充材料(对话、练习、家庭作业等).)将由讲师提供.
提供: 星期三下午6:15-8:45
这一水平将刷新之前的土耳其语知识，并加强所有学习的语法结构. 本课程将回顾土耳其语的基础知识，并继续理解该语言的中间元素. 将会介绍更高级的词汇和语法. 文化, 政治, 和家庭主题将被讨论，学习者将有一个更广泛的了解土耳其语言和文化.
摘要目的: 通过更复杂的词汇, 语法风格, 和主题, 学习者将努力学习更全面地理解土耳其语的阅读和口语. 他们会使用常见的文化表达. 他们将继续练习和发展所有的语言技能:听力, 说话, 阅读, 和写作.
结果: 学习者将会轻松地进行基于日常事件的对话并表达自己的想法. 学习者将熟悉适当的词汇，并知道必要的语法结构，以简要讨论旅行, 文学, 和环境问题，并将能够进行基于日常事件的正常对话, 家庭关系, 位置, 和天气. 学习者将进一步熟悉适当的短语来提出新闻或能够改变话题, 讨论简单的地理和人口信息, 参与要求信息的角色扮演, 读, 听, 用口头和书面的方式谈论新闻和表达他们的想法.
课本: 《黄金城电子手游》(Turkish Grammar In Practice)，优素福·巴斯(Yusuf buzz)著，福克斯顿出版社(Foxton)，平装本，53美元
教训: 10号，U-14, U-19, U-26-27, U-36,U-43, U-60. 在每节课中，与主题相关的补充材料(对话、练习、家庭作业等).)将由讲师提供.
这一水平将刷新之前的土耳其语知识，并加强所有学习的语法结构. 本课程将回顾土耳其语的基础知识，并继续理解该语言的中间元素. 将会介绍更高级的词汇和语法. 文化, 政治, 和家庭主题将被讨论，学习者将有一个更广泛的了解土耳其语言和文化.
摘要目的: 通过更复杂的词汇, 语法风格, 和主题, 学习者将努力学习更全面地理解土耳其语的阅读和口语. 他们会使用常见的文化表达. 他们将继续练习和发展所有的语言技能:听力, 说话, 阅读, 和写作.
结果: 学习者将会轻松地进行基于日常事件的对话并表达自己的想法. 学习者将熟悉适当的词汇，并知道必要的语法结构，以简要讨论旅行, 文学, 和环境问题，并将能够进行基于日常事件的正常对话, 家庭关系, 位置, 和天气. 学习者将进一步熟悉适当的短语来提出新闻或能够改变话题, 讨论简单的地理和人口信息, 参与要求信息的角色扮演, 读, 听, 用口头和书面的方式谈论新闻和表达他们的想法.
课本: 《黄金城电子手游》(Turkish Grammar In Practice)，优素福·巴斯(Yusuf buzz)著，福克斯顿出版社(Foxton)，平装本，53美元
教训: 10号，U-14, U-19, U-26-27, U-36,U-43, U-60. 在每节课中，与主题相关的补充材料(对话、练习、家庭作业等).)将由讲师提供.
提供: 星期三下午6:15-8:45
在这个层次上，会话和语法变得更加复杂. 学生将复习复杂的动词和时态，造句，谈论不同的话题. 土耳其地理学科, 历史, 文化, 政治也将比以往更加细节化.
摘要目的: 在讲土耳其语时，更容易理解和使用正确的动词时态，因为它们与情绪有关. 本课程将继续关注这四种语言技能的发展, 听, 说话, 阅读, 和土耳其文化一起写作.
结果: 学生将能够轻松地解释过去和现在的事件. 学生将学会更广泛地使用习惯用语，并且在核实姓名时也会更加自如, 地址, 还有预约时的电话号码, 通过电话给出/接受方向指示, 确认预约, 邀请朋友/熟人参加晚宴或接受/拒绝邀请以及他们的未来计划. 在这节课的最后, 学生将能够使用比较工具更深入地讨论当前事件.
课本: 《黄金城电子游戏》，作者Asli Göksel, Celia Kerslake 在每节课中，与主题相关的补充材料(对话、练习、作业等).)，将由你的导师.
在这个层次上，会话和语法变得更加复杂. 学生将复习复杂的动词和时态，造句，谈论不同的话题. 土耳其地理学科, 历史, 文化, 政治也将比以往更加细节化.
摘要目的: 在讲土耳其语时，更容易理解和使用正确的动词时态，因为它们与情绪有关. 本课程将继续关注这四种语言技能的发展, 听, 说话, 阅读, 和土耳其文化一起写作.
结果: 学生将能够轻松地解释过去和现在的事件. 学生将学会更广泛地使用习惯用语，并且在核实姓名时也会更加自如, 地址, 还有预约时的电话号码, 通过电话给出/接受方向指示, 确认预约, 邀请朋友/熟人参加晚宴或接受/拒绝邀请以及他们的未来计划. 在这节课的最后, 学生将能够使用比较工具更深入地讨论当前事件.
课本: 《黄金城电子游戏》，作者Asli Göksel, Celia Kerslake 在每节课中，与主题相关的补充材料(对话、练习、作业等).)，将由你的导师.
计划的细节
可以在注册时购买，也可以在上课前或第一天在学院购买. 价格随时可能变动. 一旦被学生接受, 书籍和其他材料是学生的财产，不退还. 免税机构或个人在收取费用前，需提供营业税免税证明. 没有追溯退还销售税.
黄金城电子手游安置，我们建议你去我们的 自我评价指南 在我们的网站上. 请仔细阅读每个关卡的描述. 如果你觉得自己能够完成一个关卡中所描述的所有任务, 然后进入下一个阶段，以此类推, 直到你看到一个你无法完成的任务的描述. 这将与你应该注册的课程级别相对应. If, 一旦注册, 你不应该在那种水平上感到舒服, 你可以转换到另一个层次, 可用性允许.
我们不提供分级考试.
我们不提供分级考试.
常规的小组课程每周在晚上(美国东部时间6:15-8:45)或周六上午(美国东部时间上午10 -12:30)举行一次，为期10周. 加速组类, 如果提供语言和水平, 每周见面两次(美国东部时间晚上6:15-8:45). 每节课是2.5个小时. 所有课时均为U.S. 东部时间(标准或夏令时)
亲自到ILI和通过Zoom在线. 我们的课程通常是在 华盛顿特区，罗德岛大街西北100号套房，20036. 由于新冠肺炎疫情，Zoom还提供在线课程. 我们距离杜邦环岛地铁站(南出口)和法拉格特北站都很近. 附近有停车场，下午6点半以后可以在街上停车.
最少3人，最多12人. 我们建议 签约 尽可能早，这样我们可以充分计划所有的课程. 如果没有达到每班至少3名学生的最低注册人数, 注册截止日期过后，我们将不得不取消那门课. 如果取消的话, 学生将有机会换班, 推迟注册或要求全额退款.
我们的课程要求每个学生参加每周的小测验, 将会被评分, 基于“通过”或“不通过”系统. 期末会有一个小测验来衡量这门课教学目标的总和. 每堂课/课程结束时，成绩会口头告知学生, 并被标记在考勤/表现表上. 学生必须完成并通过至少70%的测验才能进入下一阶段.
学生参加每次班会是很重要的. 他们准时上课也是很重要的. 我们每节课都涉及很多材料. 对于缺席或迟到的学生，教师不能重复授课内容. 学生不来上课将被标记缺席. 若同一级别课程改天开课，且班级人数不足，则缺课者可补课. 迟到15分钟的学生将被标记为迟到. 学生每迟到3次，就算作错过一个小时. 如果我们注意到一个学生的出勤率有低于70%的危险, 我们会给学生发一份考勤报告.
根据要求，我们可以在学期结束后颁发结业证书. 证书可以在前台订购. 以便有资格获得证书或通过下一个级别, 你必须参加至少70%的课程，并有一个“及格”的分数. 在颁发证书之前，我们需要几天的时间来核实你的出勤率和及格成绩.
国际学院的黄金城电子游戏团体课程通过继续教育认证委员会(ACCET)的认证 & 培训)，我们也提供2.每成功修毕一门课程可获5个持续进修学分.速成班为0. 根据要求，我们的结业证书可以包括每学期获得的CEU成绩.
在学期注册截止日期之后，任何原因的退款都将不予退还(见上文附表)。. 若同一级别课程改天开课，且班级人数不足，则缺课者可补课.
如有必要，黄金城电子游戏有权取消任何课程. 上课前，学生将获得全额退款. 如在开课后取消课程, 未用完的学费将按比例退还. 按比例退还的学费金额，将根据所修课程与课程总数的比例而定. 如有需要，黄金城电子游戏保留指派代课教师的权利.
学校按照联邦政府的规定取消了课程 整个 天气恶劣导致的一天. Please check public announcements on radio, TV and the internet; or call ILI at (202) 362-2505. 闭包也在我们的 脸谱网 页面 http://www.Facebook.com/ILIinDC. 我们很少关注早期的解雇.
国际学院在以下节日放假:马丁·路德·金纪念日, 总统节, 阵亡将士纪念日, 独立日, 劳动节, 哥伦布发现美洲纪念日, 感恩节, 圣诞节, 新年的第一天. 在这些假期，小组课程将不安排，缺课的课程将在学期末补上.
国际学院在以下节日放假:马丁·路德·金纪念日, 总统节, 阵亡将士纪念日, 独立日, 劳动节, 哥伦布发现美洲纪念日, 感恩节, 圣诞节, 新年的第一天. 在这些假期，小组课程将不安排，缺课的课程将在学期末补上.
请黄金城电子游戏的黄金城电子游戏协调员， 简·爱德华兹，(202) 686-5610分机. 105或 jedwards@www.zxjqq.com.